13/9/16

Aprender a usar el Blog


Durante todo el curso utilizaremos el blog como recurso de nuestra asignatura y como espacio donde podáis compartir vuestros intereses deportivos, inquietudes y lo que consideréis oportuno. ( Tener en cuenta que todos los comentarios pasan por mí antes de ser publicados).  Manos a la obra, vamos a aprender a usarlo poco a poco.


1. Como explicamos en clase, tenéis que rellenar el siguiente cuestionario. El objetivo  es conocer vuestras aficiones, hábitos y preferencias en relación a nuestra asignatura.

                     Pulsa donde pone " Cuestionario" para acceder a él. CUESTIONARIO

2. Aprende a dejar un comentario en el blog. Debajo de esta entrada donde pone Comentarios escribe lo que quieras, por ejemplo, que te ha parecido el blog, las primeras clases, el cuestionario, etc. No se te olvide indicar tu nombre. ( Si no te deja escribir un comentario inicia sesión en tu cuenta de gmail)

3. Debajo del listado de etiquetas, podemos consultar los criterios de evaluación, normas e instrumentos de evaluación de la asignatura, os recomiendo que lo miréis.

4. Debajo de la sección de twitter hay un recuadro, donde podemos suscribirnos a este blog, esto nos permitirá estar al día de las entradas que vayamos publicando. solo tienes que introducir tu correo ( en el cuadrado blanco) y recibirás en tu email un mensaje, pulsa en el link que te aparece y listo!

     
 COMIENZA EL CURSO!

8 comentarios:

  1. iulia 1ESO23/9/14, 15:25

    MAÑANA A CORRER

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  2. Hola Ana soy Raquel , el cuestionario muy chulo.

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  3. Hola Ana, el blog ha sido interesante, un saludo,Silvia

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  4. Hola soy Laura, el blog es interesante

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  5. Hola Ana, soy Rubén, acabo de mandar el cuestionario, ha estado muy bien

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  6. Hola Ana, soy Marta, el cuestionario me parece bien,pero las respuestas de algunas preguntas no se ajusta a lo que pienso.Un saludo.

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  7. Hola Ana soy Marcos, he terminado el cuestionario me ha parecido muy interesante, un saludo

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    1. Hola Ana, soy Iván N. me parece muy interesante el blog

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